Постановление администрации Оренбургской области от 14.01.2002 № 2-п
О ежегодном областном конкурсе "Школа Оренбуржья"
АДМИНИСТРАЦИЯ ОРЕНБУРГСКОЙ ОБЛАСТИ П О С Т А Н О В Л Е Н И Е14.01.2002 N 2-п Утратил силу - Постановление Правительства Оренбургской области от 14.02.2008 г. N 56-п О ежегодном областномконкурсе "Школа Оренбуржья" В целях содействия устойчивому развитию региональной системыобразования на основе традиций и современного опыта, выявления иподдержки творчески работающих коллективов, обеспечивающих высокуюэффективность образовательного процесса: 1. Утвердить: а) положение об областном конкурсе "Школа Оренбуржья".(Приложение 1); б) состав областного оргкомитета по организации и проведениюконкурса "Школа Оренбуржья". (Приложение 2). 2. Главному управлению образования Оренбургской области (КалинаИ.И.) организовать проведение ежегодного конкурса в соответствии стребованиями положения. 3. Рекомендовать главам городов и районов области подготовить ипровести территориальные этапы конкурса. 4. Финансирование расходов на проведение конкурса осуществлять засчет средств, предусмотренных в областном бюджете по разделу"Образование". 5. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить назаместителя главы администрации области Ковалева А.В. 6. Постановление вступает в силу со дня его подписания. Глава администрации А. Чернышев Приложение 1 к постановлению администрации области от 14.01.2002 N 2-п ПОЛОЖЕНИЕ об областном конкурсе "Школа Оренбуржья" Ежегодный областной конкурс "Школа Оренбуржья" (далее именуется -конкурс) направлен на обеспечение опережающего развития региональнойсистемы образования, повышение качества образования как соответствияактуальным и перспективным потребностям современной жизни. 1. Главные цели конкурса: содействие развитию образовательных учреждений, мобилизации ихвнутренних и внешних резервов; выявление, изучение и распространение опыта творчески иэффективно работающих педагогических коллективов, осуществление ихподдержки и поощрения; поиск педагогических идей, технологий, инновационных разработок,новых направлений теории и практики управления в области образования. 2. Участники конкурса 2.1. Принять участие в конкурсе могут педагогические коллективыобщеобразовательных школ всех видов, за исключением тех, где имеютместо случаи травматизма детей, преступлений, совершенных учащимися. 2.2. Для участия в конкурсе в соответствующий оргкомитетпредставляются следующие документы и материалы: заявка на участие в конкурсе; сведения об образовательном учреждении (приложение к Положению); дополнительные материалы (видеозаписи, альбомы). В зональный и областной оргкомитеты представляются решения оприсуждении призовых мест на соответствующем уровне. 3. Сроки и порядок проведения конкурса 3.1. Конкурс проводится по двум номинациям: городская общеобразовательная школа; сельская общеобразовательная школа. 3.2. Устанавливаются следующие этапы конкурса: 1 этап - на уровне района (города) - до 1 марта; 2 этап - на уровне зоны (западной, центральной, восточной) - до 1мая; 3 этап - на областном уровне проводится до 15 июня и заключаетсяв изучении областной общественной комиссией деятельностиобразовательного учреждения через представленные материалы и выезды втерритории; 4 этап - подведение итогов и определение победителей - до 20августа. На втором и третьем этапах в конкурсе участвуют учреждения,занявшие первые места в каждой номинации. Школы, занявшие первые местав территориальных этапах конкурса, представляют опыт своей работы наобластную выставку "Образование Оренбуржья" до 20 марта. 4. Руководство конкурсом 4.1. Для подготовки и проведения конкурса создается областнойоргкомитет. 4.2. Состав областного оргкомитета утверждается постановлениемадминистрации области. 4.3. Областной оргкомитет конкурса: объявляет через средства массовой информации о начале проведенияконкурса; формирует состав областной общественной комиссии; принимает материалы на участие в заключительном этапе конкурса; определяет дату, место, порядок и формы подведения итоговконкурса; организует финальные мероприятия; решает спорные вопросы. 4.4. Для организации территориальных этапов конкурса создаютсясоответствующие оргкомитеты на местах. 4.5. Для подготовки и проведения второго этапа конкурса создаютсязональные оргкомитеты, в состав которых входят председателитерриториальных оргкомитетов или их заместители. Руководителизональных оргкомитетов назначаются приказом начальника главногоуправления образования Оренбургской области. 4.6. Для осуществления экспертизы материалов, представленныхзональными оргкомитетами, определения победителей создается областнаяобщественная комиссия. В состав областной общественной комиссии входятпредставители органов управления образованием, учреждений образования,научных учреждений, профсоюзных и других общественных организаций,творческих союзов, родители, учащиеся. 4.7. Решения областного, зональных оргкомитетов и областнойобщественной комиссии считаются принятыми, если за них проголосовалоболее половины списочного состава. Решения оформляются протоколом. 5. Подведение итогов конкурса 5.1. Учреждения, занявшие призовые места по каждой номинации,награждаются дипломами лауреатов конкурса, считаются прошедшимиаттестацию и аккредитацию и награждаются комплектами оборудования: 1-е места - 200 тыс. рублей; 2-е места - 150 тыс. рублей; 3-и места - 100 тыс. рублей. 5.2. Руководители и учителя учреждений-победителей, проработавшиев школе более трех лет, поощряются продлением аттестационной категориина 1 год, руководители представляются на награждение премией главыадминистрации области. 5.3. Оргкомитеты, спонсоры, другие организации и частные лицамогут учреждать дополнительные специальные призы на каждом этапеконкурса. Приложение к положению об областном конкурсе "Школа "Оренбуржья" ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА 1. Нормативно-правовое обеспечение деятельности учреждения Наличие: свидетельства о государственной регистрации; лицензии; приказа об аттестации; свидетельства о государственной аккредитации; документов на право пользования землей; концепции, программы развития, образовательных программ. 2. Материально-техническая и учебно-материальная база Наличие, оснащенность и состояние: специальных помещений: библиотеки; читального зала; компьютерного класса, эффективность его использования; спортивного зала, душевых; спортивных площадок; столовой; производственных мастерских; актового зала; танцевального зала; методического кабинета; тира; медицинского кабинета; теплых туалетов; других помещений (перечислить); школьного радио; выхода в сеть Интернет. 3. Обеспечение безопасных условий пребывания участниковобразовательного процесса: соответствие условий требованиям СанПиН; процент учащихся, занимающихся во 2-ю и 3-ю смены; уровень и характер заболеваемости учащихся; обеспеченность горячим питанием; а) учащихся 1- 4 классов; б) учащихся 5 -11 классов; использование здоровьесберегающих программ и технологий; организация психологической службы. 4. Обеспеченность кадрами: число вакансий; наличие: а) психолога; б) социального педагога; процент учителей, имеющих высшее образование; процент учителей начальных классов, имеющих высшее образование; процент аттестованных учителей: а) на 1 категорию; б) на высшую категорию. процент выбывших учителей (за 2 предыдущих года); процент учителей, прошедших курсы повышения квалификации (за 2предыдущих года); процент молодых учителей (со стажем работы до 3-х лет); из них аттестованных (в процентах); процент учителей, владеющих навыками работы на компьютере; процент учителей, не имеющих специального образования; процент учителей, имеющих ученые степени; квалификационная категория руководителя; наличие специального образования у библиотекаря; микроклимат в коллективе. 5. Награждение педагогов Награждено в процентах: грамотами главного управления образования Оренбургской области; грамотами Минобразования России; орденами и медалями; другими наградами; отличников просвещения (в процентах от общего числа); заслуженных учителей (в процентах от общего числа); число учителей, принимавших участие в конкурсах "Учитель года" науровне района (города) области; число лауреатов конкурсов "Учитель года". 6. Модернизация содержания и структуры образования (материалыпредставить в оргкомитет): создание и использование инновационных программ, проектов,технологий; обновление содержания образования на основе специфики социума,ценностей, истории и культуры своего края; реализация диагностичности, вариативности и дифференциацииобучения, формирование сферы саморазвития и самореализации ученика; осуществление многоаспектного мониторинга качества образования,динамика результатов по основным значимым показателям; взаимодействие с учреждениями высшего, среднего и начальногопрофессионального образования; организация дошкольного образования на базе школы. 7. Результаты обучения и воспитания учащихся: процент учащихся, выбывших по неуважительным причинам из школы(от общего числа учащихся); процент учащихся-второгодников; процент учащихся, занимающихся на "4" и "5"; процент выпускников 11-х классов, получивших медали; процент выпускников 11-х классов, получивших золотые медали (отобщего числа выпускников); процент выпускников, сертификаты централизованного тестированиякоторых засчитаны в качестве результатов выпускных экзаменов; процент участников единого государственного экзамена; в том числе поступивших в высшие образовательные учреждения; число участников предметных олимпиад: а) районных (городских); б) областных; в) республиканских; г) заочных (Российских, областных). число призеров олимпиад: а) районных (городских); б) областных; в) республиканских; г) заочных (Российских, областных). число участников областных смотров, конкурсов, соревнований(указать каких); процент выпускников 9-х классов, продолжающих обучение: а) в школе; б) в учреждениях среднего профессионального образования; в) в вечерних очно-заочных школах; процент не обучающихся выпускников 9-х классов; процент выпускников 11-х классов, продолжающих обучение: а) в вузах; б) в учреждениях среднего профессионального образования; процент учащихся, состоящих на учете в рай(гор) ОВД; процент учащихся, доставленных в рай(гор) ОВД за совершениеправонарушений; количество учащихся, замеченных в употреблении спиртных напиткови наркотических веществ; показатели уровня физической подготовленности учащихся. 8. Обеспечение социальной защиты детей Работа: с одаренными детьми; с детьми из малообеспеченных семей; с детьми-инвалидами; с детьми из группы социального риска; с детьми-сиротами. 9. Воспитывающая деятельность школы: наличие концепции и программы воспитательной работы; традиции; школа и социум, взаимодействие школы с другими учреждениями,организациями, ведомствами, СМИ. Участие общественности, родителей в образовательном процессе; сельская школа - центр социума; ассоциации выпускников школы; социальная активность учащихся (работа в социуме, деятельностьдетских и молодежных объединений, самоуправление); интеграция основного и дополнительного образования, охватдополнительным образованием, внеурочной деятельностью (количествообъединений, процент учащихся); клуб выходного дня; воспитание ценностей здорового образа жизни; развитие системообразующих видов деятельности: а) туризм и краеведение, музей истории школы, села; б) военно-патриотическая работа; в) спортивно-оздоровительная работа; г) трудовая подготовка: наличие, состояние и учебно-хозяйственная эффективность: теплицы; пришкольного участка; лесничества; производственных участков; цехов; сельскохозяйственной техники; отведенной школе земли; работа трудовых объединений (бригад, отрядов и др.); допрофессиональная и профессиональная подготовка, наличиелицензии; процент выпускников, получивших свидетельства о начальнойпрофессиональной подготовке; психологическая комфортность учащихся в общеобразовательномучреждении; организация летней оздоровительной кампании, лагеря отдыха, в томчисле загородные на базе школы; группы продленного дня; пришкольный интернат. 10. Финансовая деятельность школы: финансовая самостоятельность; финансовые результаты учебно-производственной деятельности; сумма затрат на ремонтные работы и укрепление материальной базыпо всем источникам финансирования (за последний год); привлечение спонсорских средств, средств попечителей; оказание дополнительных платных образовательных услуг. 11. Общественно-государственное управление: деятельность совета учебного заведения; а) попечительского совета; б) профсоюзного комитета (социальная поддержка педагогов,эффективность учительских земельных паев в сельской местности); в) педагогического общества; г) совета ветеранов; д) родительского актива; е) другие формы. 12. Участие учреждения в развитии образовательного пространстваобласти, города, района: проведение конференций; стажерские площадки; апробирование технологий; обобщение опыта; другие формы. Приложение 2 к постановлению администрации области от 14.01.2002 N 2-п Состав областного оргкомитета по организации и проведению конкурса "Школа Оренбуржья" Ковалев А.В. - председатель оргкомитета, заместитель главыадминистрации области Калина И.И. - заместитель председателя оргкомитета, начальникглавного управления образования Оренбургской области Члены оргкомитета: Болодурин В.С. - ректор Оренбургского государственногопедагогического университета (по согласованию) Виноградова Е.И. - заместитель председателя комитетаЗаконодательного Собрания по образованию, науке, инновационнойполитике и культуре области (по согласованию) Гутарев А.Г. - председатель областного комитета профсоюзаработников народного образования и науки (по согласованию) Ермолаев Н.И. - председатель комитета кадровой политики и учебныхзаведений департамента администрации области по вопросамагропромышленного комплекса Зотова Н.К. - ректор Оренбургского областного института повышенияквалификации работников образования (по согласованию) Коньков Ю.Ф. - заместитель генерального директора ООО"Оренбурггазпром" (по согласованию) Кузаев И.И. - заместитель главного редактора областной газеты"Оренбуржье" (по согласованию) Мелекесов Г.А. - ректор Орского государственного технологическогоинститута (по согласованию) Отдушкин Г.С. - директор гимназии г. Бугуруслана (посогласованию) Панкова Т.А. - начальник управления образования г. Оренбурга (посогласованию) Пожар А.И. - начальник управления образования г. Орска, депутатЗаконодательного Собрания области (по согласованию) Попцов С.Б. - генеральный директор муниципальногообразовательного учреждения дополнительного образования детей "Центрподростков" (по согласованию) Рощенко С.Ф. - заместитель председателя областногопедагогического общества (по согласованию) Рыков П.Г. - председатель государственной телевизионнойрадиовещательной компании "Оренбург" (по согласованию) Цыганкова Л.М. - заместитель начальника главного управленияобразования Оренбургской области Щетинская А.И. - генеральный директор областного центра детскогои юношеского творчества (по согласованию)