Постановление Правительства Оренбургской области от 29.12.2018 № 921-пп
Об утверждении государственной программы Оренбургской области «Развитие системы образования Оренбургской области»
ПРАВИТЕЛЬСТВО ОРЕНБУРГСКОЙ ОБЛАСТИ
П О С Т А Н О В Л Е Н И Е
29.12.2018 г.Оренбург № 921-пп
Об утверждении государственной программы Оренбургскойобласти
«Развитиесистемы образования Оренбургской области»
(В редакцииПостановления Правительства Оренбургской области
В соответствии с постановлением Правительства Оренбургской области от 20августа 2010 года № 551-пп «О стратегииразвития Оренбургской области до 2020 года и на период до 2030 года » ПравительствоОренбургской областип о с т а н о в л я е т:
1.Утвердить государственную программу Оренбургской области «Развитие системыобразования Оренбургской области» согласно приложению.
2.Признать утратившими силу постановления Правительства Оренбургской области:
от 28 июня2013 года № 553-пп «Об утверждении государственной программы«Развитие системы образования Оренбургской области» на 2014–2020 годы;
от 3 октября2014 года № 737-пп «О внесении изменения в постановлениеПравительства Оренбургской области от 28 июня 2013 года № 553-пп»;
от 3 февраля2015 года № 62-пп «О внесении изменений в постановлениеПравительства Оренбургской области от 28 июня 2013 года № 553-пп»;
от 23 июля2015 года № 566-пп «О внесении изменений в постановлениеПравительства Оренбургской области от 28 июня 2013 года № 553-пп»;
от 15 февраля2016 года № 106-пп «О внесении изменения в постановлениеПравительства Оренбургской области от 28 июня 2013 года № 553-пп»;
от 26 декабря2016 года № 995-пп «О внесении изменений в постановлениеПравительства Оренбургской области от 28 июня 2013 года № 553-пп»;
от 9 июня2017 года № 409-пп «О внесении изменений в постановлениеПравительства Оренбургской области от 28 июня 2013 года № 553-пп»;
от 25сентября 2017 года № 690-пп «О внесении изменений в постановлениеПравительства Оренбургской области от 28 июня 2013 года № 553-пп»;
от 17 ноября2017 года № 804-пп «О внесении изменений в постановлениеПравительства Оренбургской области от 28 июня 2013 года № 553-пп»;
от 21 декабря 2017года № 932-пп «О внесении изменения в постановление ПравительстваОренбургской области от 28 июня 2013 года № 553-пп»;
от 2 августа2018 года № 503-пп «О внесении изменений в постановление ПравительстваОренбургской области от 28 июня 2013 года № 553-пп»;
от 25 декабря2018 года № 895-пп «О внесении изменений в постановлениеПравительства Оренбургской области от 28 июня 2013 года № 553-пп».
3. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить навице-губернатора – заместителя председателя Правительства Оренбургской областипо социальной политике – министра здравоохранения Оренбургской области. (Вредакции Постановления Правительства Оренбургской области от18.12.2019 г. № 935-пп)
4. Постановлениевступает в силу после его официального опубликования, но не ранее 1 января 2019года.
Губернатор –
председательПравительства Ю.А.Берг
Приложение
кпостановлению
Правительстваобласти
от 29.12.2018№ 921-пп
Государственная программа Оренбургской области
«Развитие системы образования Оренбургской области»
(В редакцииПостановления Правительства Оренбургской области
Паспорт
государственной программы
«Развитие системы образования Оренбургской области»
(далее – Программа)
| Ответственный исполнитель Программы | – | министерство образования Оренбургской области |
| Соисполнители Программы | – | департамент молодежной политики Оренбургской области |
| Участники Программы | – | министерство здравоохранения Оренбургской области; министерство культуры Оренбургской области; министерство физической культуры и спорта Оренбургской области; министерство строительства, жилищно-коммунального, дорожного хозяйства и транспорта Оренбургской области (В редакции Постановления Правительства Оренбургской области от 05.03.2020 г. № 139-пп) |
| Ожидаемые результаты реализации Программы | – | реализация мероприятий Программы позволит: создать условия для получения гражданами Оренбургской области профессионального образования, повышения квалификации и переподготовки на протяжении всей жизни; увеличить численность выпускников, трудоустроившихся в течение календарного года, следующего за годом выпуска, в общей численности выпускников образовательных организаций, обучавшихся по образовательным программам среднего профессионального образования с 53,0 процента в 2019 году до ликвидировать очередь на зачисление детей в организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования; обеспечить соответствие условий во всех общеобразовательных организациях требованиям федеральных государственных образовательных стандартов на уровне 100,0 процента к 2021 году; увеличить удельный вес воспитанников областных детских домов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и коррекционных общеобразовательных организаций для детей с ограниченными возможностями здоровья, обеспеченных комфортными условиями для обучения и проживания, в общей численности воспитанников до 100,0 процента к увеличить долю молодых людей, участвующих в деятельности молодежных общественных объединений, с 15,0 процента в 2018 году до 40,0 процента к 2024 году; обеспечить полную финансово-хозяйственную самостоятельность образовательных организаций за счет реализации новых принципов финансирования (на основе государственных (муниципальных) заданий) |
Список сокращений, используемых в Программе:
| АООП АПС |
– | адаптированные основные общеобразовательные программы; автоматическая пожарная сигнализация; |
| ВО ГАУ ДО ООДЮМЦ ГБОУ ВО ОГИИ им. Л. и М. Ростроповичей ГБУ РЦРО ГБУ Центральная ПМПК | –
–
| высшее образование; государственное автономное учреждение дополнительного образования «Оренбургский областной детско-юношеский многопрофильный центр»; государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Оренбургский государственный институт искусств им. Л. и М. Ростроповичей»; государственное бюджетное учреждение «Региональный центр развития образования Оренбургской области»; государственное бюджетное учреждение «Центральная психолого-медико-педагогическая комиссия Оренбургской области»; |
| ГВЭ | – | государственный выпускной экзамен; |
| ГИА | – | государственная итоговая аттестация; |
| ДОО | – | дошкольные образовательные организации; |
| ДМП | – | департамент молодежной политики Оренбургской области; |
| ЕГЭ | – | единый государственный экзамен; |
| минздрав | – | министерство здравоохранения Оренбургской области; |
| минкультуры | – | министерство культуры Оренбургской области; |
| минобр | – | министерство образования Оренбургской области; |
| минспорта | – | министерство физической культуры и спорта Оренбургской области; |
| минстрой минфин МБДОУ МБОУ МДОАУ МДОБУ ОВЗ | –
| министерство строительства, жилищно-коммунального, дорожного хозяйства и транспорта Оренбургской области; министерство финансов Оренбургской области; муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение; муниципальное бюджетное образовательное учреждение; муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение; муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение; ограниченные возможности здоровья; |
| ОО | – | образовательные организации; |
| ООО | – | общеобразовательные организации; |
| ООВО | – | образовательные организации высшего образования; |
| ООДО ОУО | –
| образовательные организации дополнительного образования; органы управления образованием; |
| ПОО ППЭ | –
| профессиональные образовательные организации; пункт проведения экзамена; |
| сеть Интернет | – | информационно-телекоммуникационная сеть «Интернет»; |
| СОУЭ | – | система оповещения и управления эвакуацией людей; |
| СПО | – | среднее профессиональное образование; |
| ФГОС ЦОС | –
| федеральные государственные образовательные стандарты; цифровая образовательная среда |
(Пунктв редакции Постановления Правительства Оренбургской области от18.12.2019 г. № 935-пп)
I. Общая характеристикасферы образования Оренбургской области
В системе образования Оренбургской области по состоянию на 1 января2018 года функционирует 1852 ОО, в томчисле:
930 ДОО (113,1 тыс. воспитанников);
855 школ – 34 начальных, 237 основных, 584 средних (220,6 тыс. обучающихся);
5 вечерних (сменных) ООО (1345 обучающихся);
10 негосударственных ООО (1077 обучающихся);
28 специальных (коррекционных) школ и школ-интернатов, детскихдомов, 1 учебно-воспитательное учреждение для детей и подростков с девиантнымповедением (для мальчиков) (3,1 тыс. воспитанников);
193 ООДО (271,9 тыс. воспитанников);
58 ПОО (47,0 тыс. обучающихся);
18 ООВО (46,3 тыс. обучающихся).
Система образования Оренбургской области включает в себя ОО разныхтипов и видов, позволяющих удовлетворить образовательные запросы различныхгрупп населения.
В Оренбургской области создана многофункциональная сеть ОО,реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования. Попоказателю доступность дошкольного образования на начало 2018/2019 учебногогода Оренбургская область превышает общероссийский показатель на 5,8 процента.При этом недостаточно развита система сопровождения детей раннего возраста (от0 до 3 лет). Кроме того, в ряде муниципальных образований Оренбургской областисохраняется дефицит мест в ДОО. На регистрационном учете в целях полученияместа в детском саду все еще находятся более 27 тыс. детей.
В Оренбургской области проведена масштабная модернизация сети ООО,созданы базовые школы и ресурсные центры, обеспечивающие транспортную доставкудетей из близлежащих населенных пунктов, оснащенные современнымтелекоммуникационным и компьютерным оборудованием для реализации программдистанционного обучения. Однако полностью решить задачу обеспечения гражданамравного качества образовательных услуг независимо от места жительства пока неудалось.
Сделан важный шаг в обновлении содержания общего образования:внедряется ФГОС начального общего и основного общего образования, утверждены ипроходят апробацию ФГОС среднего общего образования, утверждены концепцииразвития математического образования, отечественной истории, русского языка илитературы, формируются планы реализации концепций по учебным предметам«Обществознание», «География», «Физическая культура», предметным областям«Искусство», «Технология».
Модернизация системы образования направлена на сохранение здоровьяподрастающего поколения. Все более актуальными становятся проблемы созданияусловий для укрепления здоровья обучающихся, формирования целостного отношенияк собственному здоровью и здоровью окружающих, привития навыков здоровогообраза жизни. Важнейшим фактором здоровье-сбережения детей и подростковявляется их полноценное питание на всех этапах получения образования.
Оренбургская область является регионом, где обеспечиваетсябюджетное финансирование ООДО в сфере образования, культуры, спорта. Услугамидополнительного образования в настоящее время пользуются 95,0 процента детей ввозрасте от 5 до 18 лет. Возможность получения дополнительного образованиядетьми обеспечивается организациями, подведомственными ОУО, культуры, спорта идругими.
В ПООобласти обучаются свыше 47,0 тысяч студентов, из них за счет средств областногобюджета – около 37,0 тысячи человек.
Общаячисленность студентов в ООВО составляет более 46,3 тысячи человек, 97,5процента из них обучаются в государственных вузах и их филиалах.
Вгосударственных ООВО за счет бюджетных ассигнований обучаются 44,7 процентастудентов.
Ежегодноприем на первый курс по всем направлениям подготовки и специальностямсоставляет более 11 тыс. человек. Выпускиз ООВО всех форм собственности составляет свыше 9 тыс. специалистов, где долявыпусков из государственных ООВО составляет 97,0 процента.
В регионеуспешно работает ГБОУ ВО ОГИИ им. Л. и М. Ростроповичей, учредителем которогоявляется Правительство Оренбургской области.
Кадры системы образования
В системе образования Оренбургской области работают 55,8 тыс.педагогических работников, в том числе в:
ДОО – 8,1 тыс. педагогических работников;
ООО – 17,6 тыс. педагогических работников;
специальных (коррекционных) школах-интернатах, детских домах – 1,1тыс. педагогических работников;
ООДО – 7,3 тыс. педагогических работников;
ПОО – 3,7 тыс. педагогических работников;
ООВО – 2,3 тыс. педагогических работников.
Важным фактором, влияющим на качество образования, распространениесовременных технологий и методов преподавания, является состояние кадровогопотенциала на всех его уровнях.
Ключевую роль в развитии учительского потенциала играет системапереподготовки и повышения квалификации педагогов, муниципального имежмуниципального методического сопровождения.
В этой сфере на областном уровне реализованы масштабные программыповышения квалификации. В целях поощрения лучших учителей ежегодно осуществляютсявыплаты премий.
Сфера государственной молодежной политики
Важнейшим фактором устойчивого развития общества, ростаблагосостояния граждан и совершенствования общественных отношений являетсяэффективная государственная молодежная политика.
Оренбургская молодежь сегодня составляет четвертую частьтрудоспособного населения Оренбургской области.
В настоящее время в молодежной среде существует целый комплекспроблем, которые сдерживают ее развитие и приводят к снижению репродуктивного,интеллектуального и экономического потенциала российского общества:
ухудшается состояние физического и психического здоровья молодогопоколения;
недостаточно развивается культура ответственного гражданскогоповедения, у значительной части молодежи отсутствуют стремление к общественнойдеятельности и навыки самоуправления;
усиливается борьба за вовлечение молодежи в деятельностьдеструктивных объединений;
снижаются абсолютная численность и доля молодежи в структуренаселения в связи с негативными демографическими процессами.
Возникла необходимость диалога молодежных и детских общественныхорганизаций с органами государственной власти.
Сфера молодежной политики нуждается в высококлассных специалистах,регулярно повышающих свой профессиональный уровень за счет обучения на курсахповышения квалификации, участия в международных, всероссийских, межрегиональных(форумах, семинарах, совещаниях) и областных (семинарах, совещаниях, коллегиях)мероприятиях.
Также вызывает опасение следующая тенденция: молодые люди неполностью используют имеющийся у них потенциал, что в итоге может привести кзамедлению социально-экономического развития Оренбургской области.
В этой связи возникла реальная необходимость применения качественноновых подходов к решению проблем молодежи и совершенствованию системы мер,направленных на создание условий и возможностей для ееуспешной социализации и эффективной самореализации.
Прогноз развития системы образования Оренбургской области
на период до 2024 года
Прогноз состояния сферы образования Оренбургской области базируетсякак на демографических прогнозах количества детей школьного возраста имолодежи, развития экономики, рынка труда, технологий, представленных встратегии развития Оренбургской области до 2024 года и на период до 2030 года,так и на планируемых результатах реализации мероприятий, предусмотренныхПрограммой.
Сокращение численности обучающихся в системе профессиональногообразования в силу демографических процессов привело к сокращению предложения внаиболее гибком сегменте рынка труда. Это означает необходимость, с однойстороны, формирования предложения высокопроизводительных рабочих мест, а сдругой стороны – радикального повышениякачества подготовки кадров для работы с высокой производительностью.
Выраженной тенденцией развития кадрового потенциала организацийОренбургской области становится создание собственных центров и программобучения персонала.
Наряду с этим в Оренбургской области развивается сеть организаций,реализующих образовательные программы СПО и получения прикладных квалификаций,а также гибкие модульные программы переподготовки и повышения квалификации.Укрупнение организаций СПО приведет к сокращению их общего числа.
Повышение качества рабочих мест и качества СПО, а также введениеприкладного бакалавриата приведут к относительному росту доли студентов,обучающихся по соответствующим образовательным программам.
Особенностями сети ДОО станут включение в нее организаций разныхформ собственности, организация государственной поддержки вариативных формдошкольного образования, что позволит охватить дошкольным образованием всехдетей дошкольного возраста и увеличить ожидаемую продолжительность образованиядо 13,5 года. ДОО будут осуществлять также функции поддержки семей по вопросамраннего развития детей.
Продолжится совершенствование сферы школьного питания,ориентированной на сохранение и укрепление здоровья обучающихся.
Усложнится структура сети школ в сельскойместности: она включит базовые школы и филиалы, соединенные системойдистанционного образования. Многие сельские школы станут интегрированнымисоциально-культурными учреждениями и организациями, выполняющими не толькофункции образования, но и иные социальные функции (культуры и спорта,социального обслуживания и другие).
Доступность качественного общего образованияна всей территории Оренбургской области будет обеспечиваться средствамиэлектронного образования, доступности банка интерактивных уроков, повышенияпрофессионализма педагогов в соответствии с современными требованиями.
В сфере молодежной политики будут созданы условия для успешнойсоциализации и эффективной самореализации молодежи.
Основные ожидаемые конечные результаты реализации Программы
Результаты для детей и семей
В результате реализации масштабной программы строительства зданийДОО и развития вариативных форм дошкольного образования ликвидируется очередьдетей на получение услуг дошкольного образования, в том числе посредствомвнедрения принципиально новых моделей ДОО с новым подходом к планировкеобразовательных пространств и возможностям их трансформации.
За счетсоздания инфраструктуры получит поддержку система раннего развития детей (от 2месяцев до 3 лет). Семьи, нуждающиеся в поддержке в воспитании детей раннеговозраста, будут обеспечены консультационными услугами в центрах по местужительства и дистанционно. К 2024 году не менее 75,0 процента родителей (законных представителей) детей получатуслуги психолого-педагогической, методической и консультативной помощи, также будет оказана поддержка гражданам,желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попеченияродителей (нарастающим итогом начиная с 2019 года).
Неменее 95,0 процента детей 5–18 лет включатся в реализацию программдополнительного образования.
Встарших классах все обучающиеся получат возможность выбора профиля обучения ииндивидуальной траектории освоения образовательной программы (в ОО всех формсобственности и их сетях в формах семейного, дистанционного образования,самообразования).
К 2020 году планируется достижение во всех школахудовлетворительного уровня базовой инфраструктуры в соответствии с ФГОС,включающей основные виды благоустройства, свободный высокоскоростной доступ ксовременным образовательным ресурсам и сервисам сети Интернет, спортивныесооружения. Моделями для распространения станут созданные в Оренбургскойобласти инновационные школы с современной образовательной инфраструктурой.
Повысится качество и доступность образования всех видов и уровнейза счет внедрения в ОО современных цифровых технологий.
Каждый ребенок-инвалид сможет получить качественное общееобразование по выбору (в форме дистанционного, специального или инклюзивногообучения), поддержку в профессиональной ориентации.
Результаты для студентов
Повысится мотивация студентов к учебе, поскольку будут усилены вэкономике требования к компетенциям выпускников, появятся механизмыстимулирования качественной учебы.
Каждый студент, обучающийся по приоритетным направлениямподготовки, получит возможность прохождения практики на современномпроизводстве и трудоустройства по специальности.
Все студенты смогут воспользоваться возможностью участвовать висследованиях и разработках по специальности на старших курсах бакалавриата ипри обучении по программам подготовки специалистов и магистров.
Результаты для педагогов
Средняязаработная плата педагогических работников ООО составит не менее 100,0 процентаот уровня прогнозной среднемесячной заработной платы наемных работников ворганизациях, у индивидуальных предпринимателей и физических лиц(среднемесячного дохода от трудовой деятельности) в Оренбургской области.
Средняязаработная плата педагогических работников ДОО составит не менее 100,0 процентаот уровня средней заработной платы в общем образовании в Оренбургской области.
Повысятся привлекательность педагогической профессии и уровеньквалификации преподавательских кадров, охват учителей ООО национальной системойпрофессионального роста к 2024 году составит не менее 50,0 процента.
Существенно обновится педагогический корпус ООО, повысится уровеньподготовки педагогов.
В профессиональном сообществе будут действовать эффективныеинституты самоуправления, расширятся возможности участия работников вуправлении ОО.
Результаты в сфере молодежной политики
Реализация мероприятий позволит повысить эффективность молодежнойполитики за счет привлечения молодежи к планированию и организации мероприятий.Влияние молодежи на социально-экономическую ситуацию в области будет усилено засчет вовлечения молодежи в добровольческую (волонтерскую) деятельность и работуорганов молодежного самоуправления. Увеличение сети детских и молодежныхобщественных организаций должно способствовать развитию молодежного творчества,повышению их гражданской ответственности.
Создание центров развития добровольчества при государственномучреждении сферы молодежной политики, активизации работы координационногосовета по вопросам добровольчества (волонтерства) при Губернаторе Оренбургскойобласти к 2024 году сформируют систему поддержки добровольчества в Оренбургскойобласти. К 2024 году повысится удельный вес молодежи, принимающей участие вдобровольческой деятельности, до 20,0 процента в общей численности молодежи ввозрасте 14–30 лет.
Планируется увеличить количество проведенных молодежных семинаров,акций, фестивалей, слетов в 2 раза: с 30 в 2018 году до 60 в 2024 году.
Численность обучающихся, вовлеченных в деятельность детских имолодежных общественных объединений, к 2024 году составит не менее 195 тысяччеловек.
Принятые меры позволят повысить удельный вес численности молодыхлюдей в возрасте 14–30 лет, вовлеченных в мероприятия, в общей численностимолодежи в возрасте 14–30 лет с 15,0 процента в 2018 году до 40,0 процента в2024 году.
Способствовать творческой самореализации молодежи в возрасте 18–30лет будет ее участие в молодежных форумах областного, окружного и федерального уровней,фестивалях, слетах, акциях. Численность молодых людей в возрасте 14–30 лет,участвующих в молодежных семинарах, акциях, фестивалях, слетах, в общейчисленности молодых людей 14–30 лет, за исключением численности молодых людей,участвующих в молодежных семинарах, акциях, фестивалях, слетах патриотическойнаправленности, увеличится с 6500 человек в 2018 году до 9500 человек в 2024году. Кроме этого, увеличится доля молодежи, вовлеченной в творческуюдеятельность, с 20,0 процента в 2019 году до 45,0 процента в 2024 году.
Доля студентов, вовлеченных в клубное студенческое движение, к 2024году должно составить не менее 70,0 процента от общего числа студентов.
Работу по социализации молодежи, попавшей в трудную жизненнуюситуацию, продолжат подведомственные ДМП государственные учреждения. На их базепланируется организовывать тренинги, семинары-практикумы, профильные лагерныезаезды.
Таким образом, удельный вес численности молодых людей в возрасте14–30 лет, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, вовлеченных в мероприятия,в общем числе молодых людей в возрасте 14–30 лет, вовлеченных в мероприятия,увеличится с 5,0 процента в 2018 году до 20,0 процента в 2024 году.
II. Перечень показателей (индикаторов) Программы
Сведения о показателях (индикаторах) Программы и подпрограмм,включенных в состав Программы, представлены в приложении № 1 к Программе.
Для оценки наиболее существенных результатов реализации Программы ивключенных в нее подпрограмм предназначены целевые показатели:
1.Показатель 1 «Удельный вес численности выпускников, трудоустроившихся в течениекалендарного года, следующего за годом выпуска, в общей численности выпускниковобразовательных организаций, обучавшихся по образовательным программам среднегопрофессионального образования».
Рассчитывается по формуле:
Дт = Чт/Чв х 100 %, где:
Дт –удельный вес численности выпускников, трудоустроившихся в течение календарногогода, следующего за годом выпуска;
Чт –численность выпускников, трудоустроившихся в течение календарного года,следующего за годом выпуска;
Чв –общая численность выпускников ОО, обучавшихся по образовательным программамСПО.
Формируется на основании информациииз ПОО по запросу минобра .
2.Показатель 2 «Доступность дошкольного образования (отношение численности детейв возрасте от 2 месяцев до 7 лет (включительно), получающих дошкольноеобразование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 2 месяцевдо 7 лет (включительно), получающих дошкольное образование в текущем году, ичисленности детей в возрасте от 2 месяцев до 7 лет (включительно), находящихсяв очереди на получение в текущем году дошкольного образования)».
Рассчитываетсяпо формуле:
{ЧВдо/(ЧВдо + ЧДу)} х 100, где:
ЧВдо – численностьвоспитанников ДОО в возрасте от 2 месяцев до 7 лет (включительно);
ЧДу – численность детей ввозрасте от 2 месяцев до 7 лет (включительно), стоящих в очереди дляопределения в ДОО.
Формируется наосновании информации из Федеральной государственной информационной системы«Дошкольное образование» .
3.Показатель 3 «Удельный вес численности обучающихся в общеобразовательныхорганизациях в соответствии с федеральными государственными образовательнымистандартами в общей численности обучающихся в образовательных организацияхобщего образования».
Рассчитываетсяпо формуле :
Дт = Кд/ОКобуч х 100 %, где:
Дт – удельный вес численностиобучающихся в ООО в соответствии с ФГОС в общей численности обучающихся в ООобщего образования;
Кд –количество школьников, обучающихся в соответствии с ФГОС;
ОКобуч– общее количество обучающихся.
Формируется на основании данных минобрав соответствии с методикой расчета показателей мониторинга системы образования(приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 11 июня 2014года № 657 «Об утверждении методики расчета показателей мониторингасистемы образования» (показатель 2.1.2) .
4.Показатель 4 «Удельный вес воспитанников областных детских домов длядетей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и коррекционныхобщеобразовательных организаций для детей сограниченными возможностями здоровья, обеспеченных комфортными условиями для обучения и проживания,в общей численности воспитанников».
Рассчитывается по формуле:
Дт =Чд/Чобщ х 100 %, где:
Дт –удельный вес воспитанников областныхдетских домов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, икоррекционных ООО для детей с ОВЗ, обеспеченных комфортными условиями для обучения и проживания;
Чд –численность детей-сирот и детей, оставшихсябез попечения родителей, и коррекционных ООО для детей с ОВЗ,обеспеченных комфортными условиямидля обучения и проживания;
Чобщ –общая численность детей-сирот и детей,оставшихся без попечения родителей, и коррекционных ООО для детей с ОВЗ.
Формируется на основании отчета(форма № ОО-1 (Сведения об организации, осуществляющей подготовку пообразовательным программам начального общего, основного общего, среднего общегообразования, приказ Росстата «Об утверждении формы от 17августа 2016 года№ 429) и форма № Д-13 (Сведения об учреждениях для детей-сирот,оставшихся без попечения родителей, приказ Росстата «Об утверждении формыот 14 января 2013 года № 12) .
5.Показатель 5 «Численность молодых людей в возрасте 14–30 лет, участвующих вмолодежных семинарах, акциях, фестивалях, слетах, в общей численности молодыхлюдей 14–30 лет, за исключением численности молодых людей, участвующих вмолодежных семинарах, акциях, фестивалях, слетах патриотическойнаправленности».
Рассчитываетсяпо формуле:
, где:
Чу – численность молодых людей в возрасте 14–30 лет, участвующихв молодежных семинарах, акциях, фестивалях, слетах, в общей численности молодыхлюдей 14–30 лет, за исключением численности молодых людей, участвующих вмолодежных семинарах, акциях, фестивалях, слетах патриотической направленности;
Чуч(м) – численность молодых людейв возрасте 14–30 лет, участвующих в молодежных семинарах, акциях, фестивалях,слетах, за исключением семинаров, акций, фестивалей, слетов патриотическойнаправленности ;
м 1 , м2…мn – семинары, акции, фестивали, слеты, за исключениемсеминаров, акций, фестивалей, слетов патриотической направленности.
Формируется на основанииотчетов муниципальных образований в ДМП.
6. Показатель 6 «Выполнение плана проведения плановых проверок (доляпроведенных плановых проверок в общем количестве запланированных проверок)».
Рассчитываетсяпо формуле:
А/В х 100 %, где:
А – количество проведенных плановых проверок;
В –общее количество запланированных проверок.
Формируется на основании данных управленияконтроля и надзора, лицензирования и аккредитации ОО минобра.
III. Перечень подпрограмм, ведомственных целевых программ и
основных мероприятий Программы
Реализацияведомственных целевых программ в рамках Программы не предусмотрена.
Основные мероприятия Программы направлены на созданиеорганизационных, кадровых, инфраструктурных, материально-технических,учебно-методических условий, формирование и развитие системы оценки качестваобразования.
Переченьосновных мероприятий Программы представлен в приложении № 2 к Программе.
Подпрограммы Программыпредставлены в приложениях № 7–12 к Программе.
IV. Ресурсное обеспечение реализации Программы
Информация о ресурсномобеспечении реализации Программы за счет средств областного бюджетапредставлена в приложении № 3 к Программе.
Информация о ресурсномобеспечении реализации Программы за счет средств областного бюджета, средствгосударственных внебюджетных фондов и прогнозная оценка привлекаемых нареализацию Программы средств федерального бюджета представлены в приложении№ 4 к Программе.
V. План реализации Программы
План реализации Программы на 2019–2020 годыпредставлен в приложении № 5 к Программе.
VI. Обоснование необходимости применения и описаниеприменяемых
налоговых, таможенных, тарифных, кредитных и иныхинструментов
(налоговых и неналоговых расходов) для достижения целии (или)
ожидаемых результатов Программы
Всоответствии с пунктами 11, 13 и 17 части 1 статьи 9 Закона Оренбургскойобласти от 16 ноября 2002 года № 322/66-III-ОЗ «О транспортномналоге» минобр, муниципальные и государственные учреждения,созданные для выполнения работ, оказания услуг в целях обеспечения реализациипредусмотренных законодательством Российской Федерации полномочий в сфереобразования, освобожденыот уплаты транспортного налога.
В соответствии с положениямистатьи 9 Закона Оренбургской области от 27 ноября 2003 года№ 613/70-III-ОЗ «О налоге на имущество организаций» установленапониженная налоговая ставка по налогу на имущество организаций в отношенииимущества некоммерческих организаций, учредителями которых являются федеральныеорганы государственной власти, осуществляющие виды деятельности, входящие вподкласс «Образование профессиональное» класса «Образование» раздела P«Образование» Общероссийского классификатора видов экономической деятельности, постояннодействующий исполнительный орган которых находится на территории Оренбургскойобласти или филиалы организации расположены на территориях многопрофильныхмуниципальных образований (моногородов) Оренбургской области.
Вкачестве критериев результативности предоставления налоговых льгот применяютсяследующие показатели (индикаторы):
« Удельныйвес численности выпускников профессиональных образовательных организаций,освоивших образовательные программы соответствующего уровня, в общейчисленности выпускников, в том числе освоивших:
образовательные программы подготовки специалистов среднего звена,
программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих»;
«Удельный вес численности обучающихся, обеспеченных комфортнымиусловиями обучения»;
«Удельный вес воспитанников областных государственныхобразовательных организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попеченияродителей, образовательных организаций для детей с ограниченными возможностямиздоровья, которым предоставлена возможность обучаться и воспитываться всоответствии с основными современными требованиями»;
«Число организованных молодежных мероприятий (семинаров, акций,фестивалей, слетов, форумов) для молодежи в возрасте 14–30 лет»;
«Доля проведенных выездов специалистов минобра в командировки вобщем количестве выездов».
Ресурсное обеспечение реализации Программыза счет налоговых и неналоговых расходов представлено в приложении № 6 кПрограмме.
Приложение№ 1
к государственной программе
«Развитие системыобразования Оренбургской области»
Сведения
опоказателях (индикаторах) Программы, подпрограмм Программы и их значениях
(В редакции Постановления Правительства Оренбургской области
| № п/п | Наименование показателя (индикатора) | Характеристика показателя (индикатора) | Единица измерения | Значение показателя (индикатора) | ||||||
| 2018 год | 2019 год | 2020 год | 2021 год | 2022 год | 2023год | 2024 год | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| Государственная программа «Развитие системы образования Оренбургской области» | ||||||||||
| 1. | Удельный вес численности выпускников, трудоустроившихся в течение календарного года, следующего за годом выпуска, в общей численности выпускников ОО, обучавшихся по образовательным программам СПО | государственная программа | процентов | 52,0 | 53,0 | 54,0 | 55,0 | 56,0 | 57,0 | 58,0 |
| 2. | Доступность дошкольного образования (отношение численности детей в возрасте от 2 месяцев до 7 лет (включительно), получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 2 месяцев до 7 лет (включительно), получающих дошкольное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 2 месяцев до 7 лет (включительно), находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования) | государственная программа | процентов | 99,38 | 99,51 | 99,73 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| 3. | Удельный вес численности обучающихся в ООО в соответствии с ФГОС, в общей численности обучающихся в ОО общего образования | государственная программа | процентов | 86,0 | 90,0 | 95,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| 4. | Удельный вес воспитанников областных детских домов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и коррекционных ООО для детей с ОВЗ, обеспеченных комфортными условиями для обучения и проживания, в общей численности воспитанников | государственная программа | процентов | 100,0 | ||||||